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教育部门认可的教室室内照明采光检测报告

教育部门认可的教室室内照明采光检测报告
教育部门认可的教室室内照明采光检测报告

【教育部门认可的教室室内照明采光检测报告】中科检测具有开展教室照明检测能力,具备市场监管局授权的CMA资质以及中国合格评定委员会认可的CNAS资质,出具报告教育部门认可。

产品型号:学校卫生

产品介绍

据了解,近年来在高考体检中,近视的学生十分普遍,视力不足已成为青少年的一大健康问题,所以教室照明也引起了人们的关注。光生物安全照明,合理划分教室照明是目前的工作重点。根据某品牌发布的一项用眼健康调查,世界各地的成年人对用眼健康的关注程度较低,世界上近视的水平已达到历史至高水平。

教室室内照明采光检测相关规定

2018年10月,教育部、国家卫生计生委、国家体育总局办公厅联合发布了"关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见",旨在有效控制中国儿童青少年的近视率,提高儿童和青少年的视力健康水平。文件指出,中小学应确保教室采光和照明符合国家有关文件和标准的要求,并为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。


广东教育厅等三部门联合发布《广东省中小学校教室照明改造工作实施方案》,要求到2023年底,广东省中小学教室照明100%符合国家标准要求。与此同时,海南、山东、江苏、江西、浙江、河南等地也相继公布了关于教室照明升级的政策标准。


通过调整照明灯具在教室中的位置,尽量避免教室中光线的叠加和死角光线的不足,真正为学生提供健康、舒适、绿色的教室光环境。中科检测具有开展教室照明检测能力,具备市场监管局授权的CMA资质以及中国合格评定委员会认可的CNAS资质,出具报告教育局等教育部门均认可。


教育部门认可的教室室内照明采光检测报告内容

卫生监测指标内容

检测方法

1.教室人均面积

按《学校卫生综合评价》(国家标准GB/T18205-2012)4.2.3.3.2评价方法。

2.窗地比

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)7.1窗地面积比计算。

3.教室前排课桌前缘与前方黑板的距离≥2.2米

按实测量垂直距离

教室采光、
照明

4.课桌面上的至低采光系数

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及6.4采光系数计算


5.课桌面维持平均照度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量


6.课桌面照度均匀度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量、6.4采光均匀度的计算,及《照明测量方法》(国家标准GB/T5700-2008)6.1照度的测量


7.黑板维持平均照度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及(国家标准GB/T5700-2008)6.1照度的测量


8.黑板照度均匀度

《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量和6.4采光均匀度的计算


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教育部门认可的教室室内照明采光检测报告

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