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根据广东省教育厅 广东省卫生健康委员会相关文件,确保到2023年全省中小学教室照明100%符合国家标准要求,全面完成教室照明设备改造达标任务,形成完善的教室照明管理维护制度。因此,学校为了教室照明达标,需对教室进行照明改造,对于改造后的教室,也应按照标准,进行教室照明检测,以符合照明需求。
学校教室照明卫生监测指标内容
1.教室人均面积
检测方法:按《学校卫生综合评价》(国家标准GB/T18205-2012)4.2.3.3.2评价方法。
监测依据或标准:《中小学设计规范》(国家标准GB50099-2011)7.1.1要求,普通教室:小学≧1.36平方/座,中学≧1.39平方/座。
2.窗地比
检测方法:《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)7.1窗地面积比计算。
监测依据或标准:《中小学校教室采光和照明卫生标准》(国家标准GB7793-2010)4.3要求,教室窗地面积比不应低于1:5。
3.教室前排课桌前缘与前方黑板的距离≥2.2米
检测方法:按实测量垂直距离。
监测依据或标准:是否符合《中小学校设计规范》(国家标准GB50099-2011)5.2.2规定的至低要求。
4.课桌面上的至低采光系数
检测方法:《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及6.4采光系数计算;
监测依据或标准:《中小学设计规范》(国家标准GB50099-2011)9.2.1采光系统至低值≧2.0%。
5.课桌面维持平均照度
检测方法:《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量;
监测依据或标准:《中小学校教室采光和照明卫生标准》(国家标准GB7793-2010)5.2要求,课桌面上的维持平均照度值≧300LX。
6.课桌面照度均匀度
检测方法:《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量、6.4采光均匀度的计算,及《照明测量方法》(国家标准GB/T5700-2008)6.1照度的测量;
监测依据或标准:《中小学校教室采光和照明卫生标准》(国家标准GB7793-2010)5.2要求,课桌面上的照度均匀度≧0.7;
7.黑板维持平均照度
检测方法:《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及(国家标准GB/T5700-2008)6.1照度的测量;
监测依据或标准:《中小学校教室采光和照明卫生标准》(国家标准GB7793-2010)5.3要求,黑板维持平均照度值≧500LX;
8.黑板照度均匀度
检测方法:《采光测量方法》(国家标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量和6.4采光均匀度的计算
监测依据或标准:《中小学校教室采光和照明卫生标准》(国家标准GB7793-2010)5.3要求,黑板上的照度均匀度≧0.8;
学校教室照明检测中心,cma资质报告
学校教室照明检测中心,cma资质报告
中科检测具有教室灯光照明度的计量认证CMA证书,具有广东省多家学校的项目经验,可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等,进行一系列的教室灯光检测工作。
学校教室照明检测
中小学校普通教室照明检测标准为:
《GB/T18205—2012学校卫生综合评价》
《GB7793—2010中小学校教室采光和照明卫生标准》
《GB50099—2011中小学校设计规范》
《JGJ3102013教育建筑电气设计规范》
《GB/T36876—2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》
《GB 50034-2013建筑照明设计标准》
广东省地方标准《DB44/T 2335—2021中小学校教室照明技术规范》
学生宿舍、图书馆(阅览室)功能教室照明检测标准为:
《GB50099—2011中小学校设计规范》
《GB 50034-2013建筑照明设计标准》